課程特色
課程設計
本專班以跨領域學習為核心特色，讓學生不僅僅局限於單一領域的專業知識，而是能從多角度切入，探索並解決與原住民族相關的複雜議題。課程設計結合傳統知識、現代學科及全球化趨勢，涵蓋社會學、文化研究、環境永續與國際事務等多元範疇，期望學生在完成學業後，具備廣博的跨學科背景及實際解決問題的能力。為此，專班特別採用問題導向學習（PBL）及社區導向學習（CBL）模式，鼓勵學生透過實際問題與社區情境的學習，將知識應用於部落或其他在地議題，從而深化對文化保存、地方發展及全球趨勢的理解。
教育目標
培育原住民族自治與社會發展的人才
培育文化復振與部落重建的人才
